دکتر سهیلا ولی پور تخصص‌ها مقاله‌ها تماس رزرو جلسه
بازگشت به سایت
مجله آموزشی

دکتر سهیلا ولی پور

مقاله‌ها

همه مقاله‌های منتشرشده دکتر سهیلا ولی پور برای مطالعه و مرور سریع.

همه مقاله‌ها

مقاله‌ها را مرور کنید و وارد صفحه مطالعه شوید.

مرزهای اخلاقی و رضایت آگاهانه در جلسات درمانی: نکات کاربردی برای مراجع و درمانگر
30 شهریور 1405

مرزهای اخلاقی و رضایت آگاهانه در جلسات درمانی: نکات کاربردی برای مراجع و درمانگر

مرزهای اخلاقی و رضایت آگاهانه در جلسات درمانی، بخش بنیادین هر مسیر حمایتی است؛ زیرا کیفیت رابطه درمانی تنها به مهارت فنی محدود نمی‌شود و به چارچوب اخلاقی، شفافیت و درک متقابل از حدود همکاری نیز وابسته است. هنگامی که این…

کار با مقاومت درمانی: راهبردهای گفت‌وگو برای کاهش درگیری و افزایش همکاری
28 شهریور 1405

کار با مقاومت درمانی: راهبردهای گفت‌وگو برای کاهش درگیری و افزایش همکاری

کار با مقاومت درمانی: راهبردهای گفت‌وگو برای کاهش درگیری و افزایش همکاریمقاومت درمانی معمولاً به‌صورت «گوشه‌گیری، سکوت، مخالفت، یا بی‌اعتمادی» خود را نشان می‌دهد و به جای آنکه نشانه‌ای صرفاً منفی تلقی شود، می‌تواند پیام ر…

تعیین اهداف واقع‌بینانه در مشاوره: از «حل مشکل» تا «پیشرفت قابل مشاهده»
26 شهریور 1405

تعیین اهداف واقع‌بینانه در مشاوره: از «حل مشکل» تا «پیشرفت قابل مشاهده»

تعیین اهداف واقع‌بینانه در مشاوره: از «حل مشکل» تا «پیشرفت قابل مشاهده»در مشاوره، تعیین اهداف واقع‌بینانه مانند تنظیم جهت‌نمای مسیر عمل می‌کند؛ بدون هدف روشن، جلسات به جای حرکت رو به جلو، در تحلیل‌های پراکنده یا مرورهای…

اثر نقش و جایگاه در ارتباط: از جمله‌سازی تا مذاکره برای توافق‌های کوچک
24 شهریور 1405

اثر نقش و جایگاه در ارتباط: از جمله‌سازی تا مذاکره برای توافق‌های کوچک

در هر رابطه انسانی، «نقش» و «جایگاه» همان چارچوب نادیدنی است که شیوه گفت‌وگو را تعیین می‌کند؛ از جمله‌سازی‌های روزمره گرفته تا مذاکره برای توافق‌های کوچک، کیفیت تعامل تا حد زیادی به اینکه نقش‌ها چگونه تعریف و اجرا می‌شو…

اثر قطبی‌سازی گروهی در بحث‌ها: چرا در شبکه‌های اجتماعی دیدگاه‌ها تندتر می‌شود؟
22 شهریور 1405

اثر قطبی‌سازی گروهی در بحث‌ها: چرا در شبکه‌های اجتماعی دیدگاه‌ها تندتر می‌شود؟

اثر قطبی‌سازی گروهی در بحث‌ها: چرا در شبکه‌های اجتماعی دیدگاه‌ها تندتر می‌شود؟در بحث‌های آنلاین، بسیاری از گفتگوها از یک اختلاف معمولی شروع می‌شوند و به‌تدریج به موضع‌گیری‌های تندتر، مطلق‌تر و گاه همراه با طرد و تحقیر ت…

هنجارهای اجتماعی نامرئی: چگونه انتظارات دیگران بر تصمیم‌های ما اثر می‌گذارد؟
20 شهریور 1405

هنجارهای اجتماعی نامرئی: چگونه انتظارات دیگران بر تصمیم‌های ما اثر می‌گذارد؟

هنجارهای اجتماعی نامرئی: چگونه انتظارات دیگران بر تصمیم‌های ما اثر می‌گذارد؟تصمیم‌های روزمره اغلب با معیارهای شخصی توضیح داده می‌شوند، اما در پسِ صحنه، شبکه‌ای از انتظارات اجتماعی نامرئی جریان دارد که مسیر انتخاب‌ها را ش…

نقش بازی در روانشناسی رشد کودک: چگونه به رشد مهارت‌ها کمک می‌کند؟
18 شهریور 1405

نقش بازی در روانشناسی رشد کودک: چگونه به رشد مهارت‌ها کمک می‌کند؟

بازی در روانشناسی رشد کودک، تنها سرگرمی کودکانه نیست؛ بلکه سازوکاری طبیعی برای تمرین مهارت‌های شناختی، هیجانی و اجتماعی در قالبی امن و قابل تکرار است. هنگامی که کودک در نقش یک قهرمان، معلم، فروشنده یا شخصیت داستان قرار …

هویت در نوجوانی: معنای انتخاب‌ها و کاهش کشمکش‌های رایج با خود و خانواده
16 شهریور 1405

هویت در نوجوانی: معنای انتخاب‌ها و کاهش کشمکش‌های رایج با خود و خانواده

هویت در نوجوانی: معنای انتخاب‌ها و کاهش کشمکش‌های رایج با خود و خانوادهنوجوانی یکی از دوره‌های حساس رشد روانی است که در آن مسئله «چه کسی بودن» به یک تجربه روزمره تبدیل می‌شود؛ از نوع پوشش و دوستان گرفته تا ارزش‌ها، مسیر…

تنظیم هیجان در روانشناسی رشد کودک: نشانه‌های طبیعی و راهکارهای تقویت مهارت
14 شهریور 1405

تنظیم هیجان در روانشناسی رشد کودک: نشانه‌های طبیعی و راهکارهای تقویت مهارت

در روانشناسی رشد کودک، تنظیم هیجان یکی از ستون‌های شکل‌گیری سازگاری روانی و روابط اجتماعی است؛ مهارتی که به کودک کمک می‌کند شدت احساسات را متناسب با موقعیت کاهش یا افزایش دهد، به شیوه‌ای قابل‌قبول رفتار کند و در موقعیت‌…

نشخوار فکری و چرخه نگرانی: چگونه پردازش تکراری را بشکنیم؟
12 شهریور 1405

نشخوار فکری و چرخه نگرانی: چگونه پردازش تکراری را بشکنیم؟

نشخوار فکری و چرخه نگرانی زمانی شکل می‌گیرد که ذهن به جای پردازش هدفمند تجربه‌ها، در یک مسیر تکراری گیر می‌کند و همان افکار را با شدت‌های مختلف بازپخش می‌نماید. این فرایند معمولاً به ظاهر «تفکر» به نظر می‌رسد، اما در عمل…

فراشناخت و تنظیم فکر: تمرین فاصله‌گیری از برداشت‌های ذهنی
10 شهریور 1405

فراشناخت و تنظیم فکر: تمرین فاصله‌گیری از برداشت‌های ذهنی

فاصله‌گیری از برداشت‌های ذهنی، زمانی آغاز می‌شود که فکر به جای «واقعیت» به «رویدادی ذهنی» تبدیل شود. در رویکردهای مبتنی بر فراشناخت، این جابه‌جایی با کمک دو مهارت پیوند می‌یابد: مشاهده‌ی فعال محتوای ذهن و تنظیم رابطه با…

سوگیری توجه و اثر آن بر اضطراب: چطور ذهن به نشانه‌های تهدید قفل می‌شود؟
8 شهریور 1405

سوگیری توجه و اثر آن بر اضطراب: چطور ذهن به نشانه‌های تهدید قفل می‌شود؟

سوگیری توجه به این معنا است که ذهن، بخش کوچکی از اطلاعات محیطی را به شکل گزینشی برجسته می‌کند و سایر محرک‌ها را کم‌اهمیت‌تر یا نادیده می‌گذارد. در حوزه اضطراب، این گزینش اغلب به سمت نشانه‌های تهدید و خطر جهت می‌گیرد؛ نت…

سبک‌های مقابله و تاب‌آوری شخصیتی: الگوهای رایج افراد در فشار روزمره
6 شهریور 1405

سبک‌های مقابله و تاب‌آوری شخصیتی: الگوهای رایج افراد در فشار روزمره

در زندگی روزمره، کیفیت عملکرد در لحظه‌های فشار تنها به «استحکام روانی» وابسته نیست؛ مجموعه‌ای از الگوهای مقابله‌ای و ویژگی‌های شخصیتی تعیین می‌کند که افراد چگونه تنش را می‌فهمند، ارزیابی می‌کنند و با پیامدهای آن کنار می…

خودشناسی بر پایه الگوی صفات: از «برچسب» تا «درک» در مدل پنج عامل
4 شهریور 1405

خودشناسی بر پایه الگوی صفات: از «برچسب» تا «درک» در مدل پنج عامل

خودشناسی بر پایه الگوی صفات: از «برچسب» تا «درک» در مدل پنج عاملخودشناسی زمانی از سطح شعار عبور می‌کند که به جای تکیه بر برداشت‌های سریع و برچسب‌های ساده‌ساز، به الگوهای پایدار روانی نزدیک شود. یکی از چارچوب‌های شناخته‌…

شخصیت و زمان: چرا بعضی صفات پایدار می‌مانند و بعضی تغییر می‌کنند؟
2 شهریور 1405

شخصیت و زمان: چرا بعضی صفات پایدار می‌مانند و بعضی تغییر می‌کنند؟

شخصیت مجموعه‌ای از الگوهای نسبتاً پایدار در فکر، احساس و رفتار است؛ با این حال، این پایداری یکسان و مطلق نیست. بسیاری از صفات در گذر زمان خود را حفظ می‌کنند، اما برخی دیگر با تغییر شرایط زندگی، تجربه‌های جدید و روند بلوغ…

ارزیابی‌های بالینی بدون قطعیت مطلق: چارچوب گفت‌وگو، مصاحبه و مفهوم‌سازی مسئله
6 مرداد 1405

ارزیابی‌های بالینی بدون قطعیت مطلق: چارچوب گفت‌وگو، مصاحبه و مفهوم‌سازی مسئله

ارزیابی‌های بالینی بدون قطعیت مطلق: چارچوب گفت‌وگو، مصاحبه و مفهوم‌سازی مسئلهارزیابی بالینی زمانی ارزشمندتر می‌شود که بداند «قطعیت مطلق» در روان‌شناسی و سلامت روان اغلب دست‌نیافتنی است. آنچه معمولاً قابل دستیابی است، ساخ…

مقایسه اجتماعی و فرسایش عزت‌نفس: نشانه‌ها و راهکارهای تعاملی
6 مرداد 1405

مقایسه اجتماعی و فرسایش عزت‌نفس: نشانه‌ها و راهکارهای تعاملی

فرسایش عزت‌نفس اغلب در قالب تعامل‌های اجتماعی، آهسته و نامحسوس شکل می‌گیرد؛ همان جایی که فرد برای تعلق داشتن به گروه، ناچار است بخشی از خود را در معرض قضاوت دیگران بگذارد. در بسیاری از موقعیت‌های روزمره—از جمع‌های دوستا…

نقش سبک فرزندپروری در رشد هیجانی و شکل‌گیری تاب‌آوری
6 مرداد 1405

نقش سبک فرزندپروری در رشد هیجانی و شکل‌گیری تاب‌آوری

سبک فرزندپروری از همان سال‌های نخست زندگی، چارچوبی برای یادگیری هیجان‌ها فراهم می‌کند؛ کودک از خلال نحوه تعامل والدین با ترس، خشم، اندوه و شادی، می‌آموزد هیجان‌ها را بشناسد، تنظیم کند و در برابر فشارها واکنش‌های مؤثرتر …

شناخت‌های خودکار: چطور افکار ناخودآگاه بر احساسات و رفتار اثر می‌گذارند
6 مرداد 1405

شناخت‌های خودکار: چطور افکار ناخودآگاه بر احساسات و رفتار اثر می‌گذارند

شناخت‌های خودکار: چطور افکار ناخودآگاه بر احساسات و رفتار اثر می‌گذارنددر بسیاری از موقعیت‌های روزمره، واکنش‌های احساسی و رفتاری پیش از آن شکل می‌گیرند که ذهن فرصت کند توضیح دقیقی برای آن پیدا کند. بخش مهمی از این پدیده…

مدل‌های شخصیت و نقش الگوهای ثابت در تصمیم‌گیری روزمره
6 مرداد 1405

مدل‌های شخصیت و نقش الگوهای ثابت در تصمیم‌گیری روزمره

تصمیم‌های روزمره، حتی وقتی کاملاً بدیهی به نظر می‌رسند، معمولاً از چند لایه روان‌شناختی عبور می‌کنند. یکی از این لایه‌ها به «مدل‌های شخصیت» مربوط است؛ چارچوب‌هایی که توضیح می‌دهند افراد چگونه فکر می‌کنند، احساس می‌کنند و …

در حال بارگذاری